Il PTOF è la carta di identità della scuola. In esso sono indicati chiaramente le finalità, i percorsi formativi, gli indirizzi di studio con i relativi profili professionali, le scelte didattiche, le risorse umane, le strutture, le dotazioni tecnologiche e l’organizzazione scolastica.
Nel Piano dell’Offerta Formativa sono individuati i servizi e i processi educativi che la scuola attiva per innalzare il livello di scolarità e il tasso di successo scolastico; far conoscere gli obiettivi e documentare gli esiti del processo educativo; sviluppare l’integrazione dell’Istituto col tessuto culturale e produttivo del territorio; articolare la progettazione delle attività valorizzando la specifica identità dell’Istituto e dei suoi indirizzi.
Il PTOF è un documento che si rinnova ogni anno affinché sia sempre attuale e rispondente ai bisogni formativi degli studenti, alle nuove metodologie didattiche e alle esigenze che provengono del mercato del lavoro e dalla società, in continua evoluzione.
Naviga il PTOF in Scuola in Chiaro
PTOF 2025/2028 (versione pdf)
Atto di indirizzo del Dirigente Scolastico a.s. 2025-2028
Al seguente link è possibile visualizzare il documento: Atto di indirizzo del Dirigente Scolastico a.s. 2025-2028
Curricolo d'Istituto verticale
Il Curricolo d’Istituto verticale è il cuore didattico del Piano dell’Offerta Formativa e rappresenta l’insieme delle esperienze didattiche che, in modo graduale, promuovono negli allievi il conseguimento dei risultati attesi sul piano delle competenze.
Il Curricolo dell’Istituto si basa su una progettazione verticale in continuità fra i tre ordini di scuola: Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di primo Grado.
Si pubblicano in allegato i profili di competenza in verticale che costituiscono il curricolo verticale di Istituto.
Curricolo d'Istituto
Il seguente curricolo d'Istituto, che è stato approvato dal Collegio Docenti in data 29/06/2026 con delibera n. 73 e dal Consiglio di Istituto nella seduta del 29/06/2026 con delibera n. 59, è stato redatto in conformità alle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione Decreto 9 dicembre 2025, n.221 e in conformità ai Traguardi per lo sviluppo delle Competenze e Obiettivi di Apprendimento dell’insegnamento della religione cattolica per la Scuola dell’infanzia e per il Primo Ciclo d’istruzione con Decreto del Presidente della Repubblica 11 febbraio 2010.
SCUOLA DELL'INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA
Curricolo disciplinare verticale
Valutazione degli apprendimenti e del comportamento degli alunni
Per visualizzare il documento: Valutazione degli apprendimenti e del comportamento degli alunni
Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione
Per visualizzare il documento: Link
Protocollo inclusione
Questo protocollo prevede l’accoglienza e l’inclusione di alunni individuati secondo la L.104/’92. Tali alunni, in riferimento all’art. 3, commi 1 e 3, usufruiscono del sostegno in ambito scolastico e/o dell’assistenza educativa. Per visualizzare il documento: protocollo inclusione
Piano annuale per l'inclusione
Per visualizzare il documento: piano annuale inclusione
Piano Utilizzo Intelligenza Artificiale (P.U.I.A.)
Per visualizzare la pagina contenente il documento: Piano Utilizzo Intelligenza Artificiale (P.U.I.A.)
